Edina Schneider untersucht ‚Gelingensbedingungen‘ des
Bildungsaufstiegs von Schülerinnen und Schülern, die an der
Hauptschule die mittlere Schulreife erwerben, um anschließend in die
gymnasiale Oberstufe überzugehen. Diese Hauptschülerinnen und
-schüler stellen einen statistisch zwar unwahrscheinlichen Fall des
Bildungsaufstiegs dar, doch mit ihnen ist die Hoffnung einer
Aufwärtsmobilität verbunden, die als Hinweis für die
Durchlässigkeit und Chancengleichheit im deutschen Schulsystem gilt.
Die Ergebnisse zeigen allerdings, dass die institutionell gegebene
Aufstiegsmöglichkeit praktisch aus Schülerperspektive eine kaum
realisierbare Bildungschance darstellt, die mit schwierigen
Erfahrungen der Degradierung, Stigmatisierung und hohen biografischen
Kosten einhergeht.
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Eine schülerbiografische Längsschnittstudie
Produktdetaljer
ISBN
9783658208820
Publisert
2020
Utgiver
Vendor
Springer vs
Språk
Product language
Tysk
Format
Product format
Digital bok
Forfatter