I Speicherprogrammierte Steuerungen SPS: Didaktische Hinweise.- 1 Einführung in die SPS als Unterrichtsgegenstand.- 2 Technologiewandel in der Steuerungstechnik.- 3 Qualifikationsanforderungen.- 4 Unterrichtsziele.- 5 Auswirkungen auf die Berufsschule.- 6 Das Steuerungsbeispiel im SPS-Unterricht.- 7 Zur Unterrichtsplanung.- 8 Zielsetzung.- II Lösungen der Übungsaufgaben.- Zu Kapitel 3: Logische Verknüpfungen.- Zu Kapitel 4: Verknüpfungssteuerung ohne Speicherverhalten.- Zu Kapitel 5: VerknÜpfungssteuerangen mit Speicherverhalten.- Zu Kapitel 6: Verknüpfungssteuerungen mit Zeitverhalten.- Zu Kapitel 7: Systematischer Entwurf von Verknüpfungssteuerungen.- Zu Kapitel 8: Zähler.- Zu Kapitel 9: Umsetzung verbindungsprogrammierter Steuerungen in speicherprogrammierte Steuerungen.- Zu Kapitel 10: Ablaufsteuerungen.- III Rechnerprogramm zur Minimierung.- 1. Das Minimierungsverfahren nach Quine-McCluskey.- 2. Struktorgramm.- 3. Umsetzung des Programms in ST-BASIC.