Denne bog handler om undervisning i at skrive brugstekster i dansk.  Vi skærer ind til benet og viser, hvordan man kan skabe struktur, sammenhæng og progression i skriftlig fremstilling gennem hele skoleforløbet fra 1.-9. klasse. De vigtigste faglige begreber bliver forklaret og knyttet sammen med eksempler på undervisning i praksis. I bogen præsenterer vi: • Et overblik og et eksempel på årsplanlægning, hvor eleverne skriver i forskellige kommunikationssituationer i løbet af året • En model, der gør det overskueligt at tilrettelægge undervisningsforløb med forskellige fokusområder • En skabelon til opgaveformulering • En gennemgang af skriveprocessens dele • Skemaer med kriterier for den gode tekst, som læreren kan bruge til vejledning og vurdering • Progression der giver sammenhæng i undervisningen fra de yngste til de ældste. Bogen henvender sig til dansklærere på tværs af årgange og er velegnet til brug i samarbejdet i fagteam. Den kan være et redskab for vejledere og en støtte for lærerstuderende i praktik.  Se flere materialer til skriftlig fremstilling her.