Kompetenzen in der Geometrie sind nicht nur wegen ihres mathematischen Gehalts bedeutsam, sondern sie dienen auch der Förderung der allgemeinen Intelligenz. Das Buch "Erlebnis Elementargeometrie - Ein Arbeitsbuch zum selbstständigen und aktiven Entdecken" wendet sich an Lehramtsstudierende und Lehrende aller Schulstufen von der Primar- bis zur Sekundarstufe. Es bietet die Möglichkeit zu einem Geometrie-Lehrgang, der sich nicht an der mathematischen Systematik, sondern an elementaren Erfahrungen der Lernenden orientiert. Jeweils ausgehend von einfachen Einsichten beim experimentellen Vorgehen, werden mathematische Kenntnisse erworben und in bisheriges Wissen eingeordnet. In dieser Beziehung bietet der Lehrgang ein Modell für erfolgreichen Geometrieunterricht. Eine Fülle von Übungsaufgaben mit Lösungen sowie der Einsatz des Computers mit dynamischer Geometriesoftware geben dem Werk seine besondere Note. Neben einer Einführung in die Darstellende Geometrie behandelt der Band geometrische Figuren der Ebene und des Raumes, Abbildungen (Kongruenz und Ähnlichkeit) in der Ebene und geometrische Größen (Flächen- und Rauminhalte). Die Neuauflage enthält ein zusätzliches Kapitel zur Trigonometrie.
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Kompetenzen in der Geometrie sind nicht nur wegen ihres mathematischen Gehalts bedeutsam, sondern sie dienen auch der Förderung der allgemeinen Intelligenz.
Teil I: Kongruenzgeometrie.- 1. Zeichnerische Darstellung von Körpern.- 2. Kongruenzabbildungen in der Ebene.- 3. Gruppen von Kongruenzabbildungen – Symmetriegruppen.- 4. Figuren in der Ebene und im Raum.- 5. Flächeninhalt von Vielecken und Kreisen.- 6. Rauminhalt von Körpern.- Teil II: Ähnlichkeitsgeometrie.- 7. Projektionssatz und Strahlensätze.- 8. Teilverhältnisse.- 9. Die zentrische Streckung.- 10. Ähnlichkeitsabbildungen und ähnliche Figuren.- 11. Ähnlichkeitsbeziehungen an speziellen Figuren.- 12. Ähnlichkeitsbeziehungen am Dreieck.- 13. Trigonometrie.- 14. Affine und Projektive Geometrie: Ein Überblick.- Anhang.- Glossar.- Literatur.- Index.
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Kompetenzen in der Geometrie sind nicht nur wegen ihres mathematischen Gehalts bedeutsam, sondern sie dienen auch der Förderung der allgemeinen Intelligenz.Das Buch „Erlebnis Elementargeometrie – Ein Arbeitsbuch zum selbstständigen und aktiven Entdecken“ wendet sich an  Lehramtsstudierende und Lehrende aller Schulstufen von der Primar- bis zur Sekundarstufe. Es bietet die Möglichkeit zu einem Geometrie-Lehrgang, der sich nicht an der mathematischen Systematik, sondern an elementaren Erfahrungen der Lernenden orientiert. Jeweils ausgehend von einfachen Einsichten beim experimentellen Vorgehen, werden mathematische Kenntnisse erworben und in bisheriges Wissen eingeordnet. In dieser Beziehung bietet der Lehrgang ein Modell für erfolgreichen Geometrieunterricht. Eine Fülle von Übungsaufgaben mit Lösungen sowie der Einsatz des Computers mit dynamischer Geometriesoftware geben dem Werk seine besondere Note.Neben einer Einführung in die Darstellende Geometrie behandelt der Band geometrische Figuren der Ebene und des Raumes, Abbildungen (Kongruenz und Ähnlichkeit) in der Ebene und geometrische Größen (Flächen- und Rauminhalte). Ein neues Kapitel zur Trigonometrie rundet die Darstellung ab.
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Passgenau zum Inhalt der Standardvorlesungen in den Lehramtsstudiengängen für die Sekundarstufe 1, aber auch teilweise für die Primarstufe Lehrbuch zum aktiven Entdecken und selbstständigen Erarbeiten mit einer Vielzahl von Übungsaufgaben und Lösungshinweisen zu allen Kapiteln Jetzt mit zusätzlichem Kapitel über Trigonometrie der neuen Koautorin Prof. Bescherer Includes supplementary material: sn.pub/extras
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Produktdetaljer

ISBN
9783827430250
Publisert
2012-10-02
Utgave
2. utgave
Utgiver
Vendor
Spektrum Akademischen Verlag
Høyde
235 mm
Bredde
155 mm
Aldersnivå
Upper undergraduate, P, 06
Språk
Product language
Tysk
Format
Product format
Heftet

Redaktør

Biographical note

Prof. Siegfried Krauter lehrte und forschte an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg.

Prof. Dr. Christine Bescherer lehrt und forscht an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg. Sie ist Prorektorin für Forschung, Nachwuchsförderung und IT-Management.