Schulentwicklungsprogramme entwickeln und erproben Innovationen im
Bildungssystem unter erheblichem Ressourcenaufwand. In der Arbeit wird
aus psychologischer und soziologischer Sicht ein Modell für Transfer
von Erkenntnissen aus Entwicklungsprogrammen konstruiert und anhand
empirischer Daten eines Modellversuchsprogrammes überprüft.
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Produktdetaljer
ISBN
9783322833884
Publisert
2020
Utgiver
Vendor
Vs Verlag Fur Sozialwissenschaften
Språk
Product language
Tysk
Format
Product format
Digital bok
Forfatter