Mit dem Internet ist ein Kommunikationsraum für Wissenschaftskommunikation entstanden, in dem neben WissenschaftlerInnen und JournalistInnen auch wissenschaftliche Laien teilweise mit großer Reichweite Videos verbreiten. Das Buch präsentiert Befunde einer empirischen Studie, in der mit drei Teilstudien die Vermittlungsleistung von Wissenschaftsvideos und die Auswirkungen dieser medialen Entgrenzung der Wissenschaftskommunikation untersucht werden: in einer Typologie werden die Wissenschaftsvideos systematisiert, eine Rezeptionsstudie ermittelt deren Aufmerksamkeitssteuerung und Wissenstransfer und eine Interaktionsanalyse untersucht die YouTube-spezifische Anschlusskommunikation an die Videos.
Die AutorInnenHans-Jürgen Bucher: emeritierter Professor für Medienwissenschaft an der Universität Trier und Leiter des Projektes „Audio-visuelle Wissenschaftsvermittlung im Fernsehen und im Internet“.Bettina Boy, Katharina Christ: Mitarbeiterinnen im Projekt „Audio-visuelle Wissenschaftsvermittlung im Fernsehen und im Internet“.