Produktdetaljer
ISBN
9788771603286
Publisert
2017-01-04
Utgiver
Vendor
Dafolo
Vekt
220 gr
Høyde
200 mm
Bredde
200 mm
Dybde
5 mm
Språk
Product language
Dansk
Format
Product format
Heftet
Antall sider
79
Feedback er ikke en pædagogisk trend, der går over igen. Vi har med et fundamentalt didaktisk og klasseledelsesmæssigt begreb at gøre, og viden om den nyere forskning kan hjælpe os med at præcisere og integrere feedback i læreprocesserne og i undervisningen. Bogens forfattere undersøger, hvordan feedback kan få tilstrækkelig høj kvalitet, så den bliver lærings- og udviklingsfremmende for eleverne. De præsenterer viden om feedback i forskellige undervisningssituationer og konstellationer af aktører, herunder feedback fra lærer til elev, fra elev til lærer, mellem elever og elevens feedback til sig selv.
Les mer
Produktdetaljer
ISBN
9788771603286
Publisert
2017-01-04
Utgiver
Vendor
Dafolo
Vekt
220 gr
Høyde
200 mm
Bredde
200 mm
Dybde
5 mm
Språk
Product language
Dansk
Format
Product format
Heftet
Antall sider
79