Dem Bildungsbegriff kommt in den Diskussionen zu gesellschaftlichen Teilhabeprozessen und der Entfaltung von individuellen Potenzialen ein besonderer Stellenwert zu. Bildung und Biographie stehen dabei in einem engen Verhältnis, welches sich unter den Bedingungen einer pluralisierenden und medial durchdrungenen Gesellschaft durch vielfältige Transformationsprozesse auszeichnet. Die in diesem Band versammelten Beiträge geben einen facettenreichen Überblick zu den Entwicklungen der Bildungsforschung und betrachten den Gegenstand sowohl aus einer theoriegeleiteten als auch forschungspraktischen Perspektive.Der Inhalt·        Qualitative Sozialforschung, Bildung und Biographie·        Bildung und Bildungstheorie·        Medien, Medialität und Bildung  Die Zielgruppen·        Bildungs- und ErziehungswissenschaftlerInnen·        Dozierende und Studierende der Erziehungs- und Bildungswissenschaft, der Medien- undKulturwissenschaft sowie den Sozialwissenschaften·        PraktikerInnen aus den Bereichen Pädagogik, Medienpädagogik und Medienbildung Die HerausgeberDan Verständig, Jens Holze und Ralf Biermann sind wissenschaftliche Mitarbeiter am Institut für Erziehungswissenschaft an der Otto-von-Guericke Universität Magdeburg.

Neue Konkretisierung des Bildungsbegriffs Pädagogische Kernbereiche in der Tradition der Bildungsforschung Neue Aspekte im Diskurs um Bildung als Medienbildung Includes supplementary material: sn.pub/extras