Dieser Lehrbuch-Klassiker liefert einen umfassenden und lebendigen Überblick über den derzeitigen Stand der Motivationsforschung. Die 5. Auflage wurde überarbeitet und um vier Kapitel zu Motivation in den Bereichen Entwicklung, Schule, Arbeitsplatz und Sport ergänzt. Eine lernfreundliche Didaktik erleichtert das Lesen und Lernen für die Prüfung: Hervorgehobene Schlüsselbegriffe und Kapitelzusammenfassungen, Anwendungsbeispiele aus Schule, Arbeitsleben, Familie und Freizeit, Boxen mit klassischen oder originellen Studien sowie Fragen und Antworten zur Wissensüberprüfung. Für Psychologie-Studierende im Bachelorstudium ist dieses Lehrbuch ein Studienbegleiter, für Fortgeschrittene, Lehrende und Forscher hat es sich als Handbuch und Nachschlagewerk bewährt. Eine begleitende Website auf www.lehrbuch-psychologie.de bietet Lerntools für Studierende und Foliensätze für eine komplette Vorlesung und Abbildungen zur Gestaltung der Lehre für Dozierende.
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Eine lernfreundliche Didaktik erleichtert das Lesen und Lernen für die Prüfung: Hervorgehobene Schlüsselbegriffe und Kapitelzusammenfassungen, Anwendungsbeispiele aus Schule, Arbeitsleben, Familie und Freizeit, Boxen mit klassischen oder originellen Studien sowie Fragen und Antworten zur Wissensüberprüfung.
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Motivation und Handeln: Einführung und Überblick.- Entwicklungslinien der Motivationsforschung.- Eigenschaftstheorien der Motivation.- Situative Determinanten des Verhaltens.- Motivation durch Erwartung und Anreiz.- Leistungsmotivation.- Soziale Anschlussmotivation: Affiliation und Intimität.- Machtmotivation.- Implizite und explizite Motive.- Biopsychologische Aspekte der Motivation.- Ziele.- Motivation und Volition im Handlungsverlauf.- Individuelle Unterschiede in der Selbststeuerung.- Intrinsische Motivation und Flow-Erleben.- Kausalattribution von Verhalten und Leistung.- Entwicklung der Motivation.- Motivation entwicklungsregulativen Handelns.- Motivation in Schule und Hochschule.- Motivation und Volition im Beruf und am Arbeitsplatz.- Motivation und Volition im Sport. 
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Dieser Lehrbuch-Klassiker liefert einen umfassenden und lebendigen Überblick über die Motivationspsychologie - alle prüfungsrelevanten Modelle, Theorien und der Stand der Forschung in einem Buch.
Der InhaltEinflüsse von Person und Situation, Leistungs-, Macht- und Anschlussmotivation, implizite/explizite Motive, Flow-Erleben, Volition und Handlungsphasen, Kausalattribution, Motivationsentwicklung, biopsychologische Aspekte u. v. m.; Integration von volitionaler und motivationaler Perspektive durch Modelle und Querverweise; NEU: Vier neue Kapitel zu Motivation in Schule und Hochschule, im Beruf, im Sport sowie in der Lebenslaufentwicklung; Neufassungen der vier Kapitel zu Eigenschaftstheorien, Handlungszielen, Anschlussmotivation und Machtmotivation; Interaktive Lernwebsite auf www.lehrbuch-psychologie.de mit Lernkarten und Verständnisfragen für Studierende; Abbildungen und Foliensätze für eine komplette Vorlesung zum Download für Lehrende
Die ZielgruppenFür Psychologie-Studierende im Bachelorstudium: Wertvoller Studienbegleiter - Für Studierende im Masterstudium, Doktoranden, Lehrende und Forscher: Handbuch und Nachschlagewerk - Für Lehrer, Pädagogen und Lehramtsstudierende und alle, die in ihrem Beruf mit dem Thema Motivation zu tun haben: Grundlagen- und Hintergrundwissen
Die HerausgeberinJutta Heckhausen ist die Tochter von Heinz Heckhausen, der Motivation und Handeln 1980 erstmals als Monographie veröffentlichte und 1988, kurz vor der Veröffentlichung der zweiten Auflage, starb. Jutta Heckhausen promovierte 1985 über die Entwicklung der frühen Mutter-Kind-Interaktion an der University of Strathclyde, Glasgow, habilitierte 1996 zum Thema Entwicklungsregulation im Erwachsenenalter an der Freien Universität Berlin und arbeitete viele Jahre am Max-Planck-Institut für Bildungsforschung in Berlin. Ihr Forschungsgebiet ist die Rolle derMotivation in der Lebenslaufentwicklung. Seit 2000 ist sie Professorin im Fach Psychologie an der University of California, Irvine, USA. 
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“… Durch Anwendungsbeispiele und Zusammenfassungen werden dem Leser die Themen verständlich vermittelt. Aus diesem Grund ist das Lehrbuch für jeden geeignet, der sich intensiver mit dem Thema Motivation beschäftigen möchte. Besonders zu empfehlen ist das Buch für Studierende, Lehrende und Forscher, da es zum Aufbau von Grundlagenwissen, als Handbuch oder auch Nachschlagewerk sehr gut genutzt werden kann ...” (Christoph J. Kemper, Psychologie, HSD Hochschule Döpfer, Köln)


“Wer wissen möchte was den Menschen wirklich antreibt, der findet in diesem Buch profunde Antworten” (Ulrich J.K. Zieger)

"Ein unverzichtbares Standardwerk der Motivationspsychologie." (Prof. Dr. Birgit Spinath, Pädagogische Psychologie - Universität Heidelberg)

"Ein sehr gutes Lehrbuch für Psychologiestudenten." (Prof. Dr. Canan Basar-Eroglu, Institut für Psychologie und Kognitionsforschung - Universität Bremen)

"Sehr guter Überblick, sehr umfassend, gut gemacht." (Prof. Dr. M. Vollrath, Institut für Psychologie - Technische Universität Braunschweig)

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Der "Klassiker" der Motivationspsychologie: Umfassend und verständlich Didaktisch lernfreundlich aufbereitet: Anwendungsbeispiele, Zusammenfassungen und Prüfungsfragen Mit Begleit-Website: Interaktive Lerntools für Studierende, ein kompletter Foliensatz und Abbildungen für Dozierende
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Produktdetaljer

ISBN
9783662539262
Publisert
2018-04-26
Utgave
5. utgave
Utgiver
Vendor
Springer-Verlag Berlin and Heidelberg GmbH & Co. K
Høyde
279 mm
Bredde
210 mm
Aldersnivå
Upper undergraduate, P, 06
Språk
Product language
Tysk
Format
Product format
Innbundet

Biographical note

Jutta Heckhausen ist die Tochter von Heinz Heckhausen, der "Motivation und Handeln" 1980 erstmals als Monographie veröffentlichte und 1988, kurz vor der Veröffentlichung der zweiten Auflage, starb. Jutta Heckhausen promovierte 1985 über die Entwicklung der frühen Mutter-Kind-Interaktion an der University of Strathclyde, Glasgow, habilitierte 1996 zum Thema Entwicklungsregulation im Erwachsenenalter an der Freien Universität Berlin und arbeitete viele Jahre am Max-Planck-Institut für Bildungsforschung in Berlin. Ihr Forschungsgebiet ist die Rolle der Motivation in der Lebenslaufentwicklung. Seit 2000 ist sie Professorin im Fach Psychologie an der University of California, Irvine, USA.