Dette er en bok om en annerledes lek. Metoden som brukes er i en viss forstand kontroversiell.Mange barn er veldig redde og lei seg uten at det har blitt sett. De tar på seg skylda for det som har skjedd, kanskje langt tilbake i tid, og tror det er dem det er noe galt med. Det legger et lokk over gleden. De står utenfor og er alene. De blir frustrerte og sinte, eller gir helt opp. Jeg ønsker å være et talerør for dem. Boka handler om en spesiell syklus som barnets lek går gjennom, hvis man følger deres initiativ og blir med i rolleleken deres.  Den viser seg hvis man ”banker på” og legger ned all egen agenda for hva som skal skje, og godtar litt omvendte regler. Metoden som brukes er i så måte kontroversiell. Ved å gå igjennom denne prosessen er det mulig å komme inn i fellesskapet med andre barn igjen.  Bare det å være klar over at barn er redde, lei seg og tror de har skyld, kan hindre mange misforståelser og feiltolkninger.Det er valgt en enkel framstilling av en rikholdig lek, for å gjøre strukturen i leken lett synlig og forståelig for leserne. Lekprosessen er forklart og illustrert med fotografier og ved et enkelt skjema. Den følger et helt bestemt mønster uansett barnets alder og kulturbakgrunn. Boka er ment til alle som er interessert i hva som gjør at barn (fra ca. 3 til 12 år) trekker seg inn eller utagerer og ikke klarer å leke vanlig lek med andre barn: Fagfolk innen helse-, sosialfag og pedagogikk og foreldre og andre som er sammen med barn. Elisabeth Skjetne (f. 1959) er fysioterapeut for barn og psykodramaterapeut og har lekt med barn i offentlig og privat helsetjeneste siden 1992. Hun har erfaring fra oppdrag innen Barne- og ungdomspsykiatri og fra Flyktningkontor.