Was in der gesellschaftlichen Realität untrennbar erscheint und im
Alltagsverständnis häufig als zusammengehörig betrachtet wird, muss
in der wissenschaftlichen Analyse als Zusammenhang nicht unbedingt
Beachtung finden. Dazu gehört der Gegenstand des Bandes: der Beitrag
von Familie und Peers für die Entstehung von Bildungsungleichheit.
Darin werden die Ergebnisse einer qualitativen Studie, in der die
Entstehung von Bildungsungleichheit aus der Perspektive von ca.
13-Jährigen, ihren Eltern und ihren Freunden untersucht wurde,
präsentiert. Das Buch bietet neue empirische Einblicke in das
Wechselverhältnis von Familie und Peers in ihrer Bedeutsamkeit für
die Bildungsbiografien von ca. 13-jährigen Schülern und für die
Entstehung von Bildungsungleichheit. Darüber hinaus werden
ausführlich die empirischen und theoretischen Voraussetzungen der
Studie geklärt und im Anschluss an die Ergebnisse neue theoretische
und empirische Perspektiven für die Erforschung von
Bildungsungleichheit eröffnet.
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Zur Entstehung von Bildungsungleichheit an außerschulischen Bildungsorten
Produktdetaljer
ISBN
9783658060435
Publisert
2018
Utgiver
Vendor
Springer vs
Språk
Product language
Tysk
Format
Product format
Digital bok
Forfatter