'Raum' ist ein Begriff, der nicht nur einen Ort oder einen Behälter
beschreibt, sondern der auf Positionierungen und Anordnungen verweist.
Wie Jugendliche sich ins Verhältnis zu Familie und Schule setzen und
welche Bedeutung institutionelle schulkulturelle Verortungen in diesem
Zusammenhang haben, ist die zentrale Frage dieser Studie. Dabei werden
zwei exklusive Schulkulturen mit Blick auf die in ihnen entstehenden
Gestaltungsspielräume analysiert. Daneben wird auch betrachtet, wie
sich Jugendliche im Verhältnis zur Schule und vor dem Hintergrund
ihrer Familie positionieren. Auf dieser Grundlage werden Wege zu einer
raumtheoretisch fundierten Analyse von Jugend und Schule aufgezeigt,
die anerkennungs- und machttheoretische Bezüge miteinander verbinden.
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Exklusive Zugehörigkeitsordnungen in Familie und Schule
Produktdetaljer
ISBN
9783531932248
Publisert
2018
Utgiver
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Vs Verlag Fur Sozialwissenschaften
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Product language
Tysk
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Product format
Digital bok
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