Die Einführung zur Bedeutung von Sprache in der Erziehungswissenschaft liefert Basiswissen zu relevanten Theorien und Konzepte aus Linguistik, Soziolinguistik und Bildungsforschung. Es geht um sprachliche Heterogenität, um sprachliches Handeln in pädagogischen Institutionen und um Zusammenhänge zwischen Sprache und Schulerfolg.


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Die Einführung zur Bedeutung von Sprache in der Erziehungswissenschaft liefert Basiswissen zu relevanten Theorien und Konzepte aus Linguistik, Soziolinguistik und Bildungsforschung. Es geht um sprachliche Heterogenität, um sprachliches Handeln in pädagogischen Institutionen und um Zusammenhänge zwischen Sprache und Schulerfolg.


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Sprache und sprachliches Handeln.- Sprachliche Heterogenität als Bedingung von Bildung und Erziehung.- Sprachliches Handeln in pädagogischen Institutionen.- Theoretische Perspektiven und pädagogische Kontexte.- Sprache als Gegenstand erziehungswissenschaftlicher Forschung.


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Die Einführung zur Bedeutung von Sprache in der Erziehungswissenschaft liefert Basiswissen zu relevanten Theorien und Konzepte aus Linguistik, Soziolinguistik und Bildungsforschung. Es geht um sprachliche Heterogenität, um sprachliches Handeln in pädagogischen Institutionen und um Zusammenhänge zwischen Sprache und Schulerfolg.


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Sprache als Bedingung von Bildung und Erziehung Moderne Einführung in neuer elementar-modularer Struktur Ideal zur Seminargestaltung und Prüfungsvorbereitung

Produktdetaljer

ISBN
9783658310493
Publisert
2025-02-14
Utgiver
Vendor
Springer vs
Høyde
210 mm
Bredde
148 mm
Aldersnivå
Upper undergraduate, P, 06
Språk
Product language
Tysk
Format
Product format
Heftet
Antall sider
100

Biographical note

Dr. Sara Fürstenau und Dr. Drorit Lengyel sind Professorinnen an der Fakultät für Erziehungswissenschaft an der Universität Hamburg.