Geschichte, Formen und Strukturen.- Bildungspolitik und Hochschulentwicklung.- Angebote und Bedarf.- Zielgruppen und Teilnehmende.- Lehren und Lernen.- Management und Personalentwicklung.- Internationale Perspektiven wissenschaftlicher Weiterbildung.

Das Handbuch systematisiert erstmals umfassend das Feld der Wissenschaftlichen Weiterbildung. Beiträge ausgewiesener Fachexpertinnen und Fachexperten beleuchten den aktuellen Informations- und Forschungsstand. In der Darstellung und Diskussion der Handlungsfelder und Gegenstände bietet das Handbuch sowohl eine grundlegende Einführung in die Wissenschaftliche Weiterbildung als auch eine Gegenwartsbeschreibung der Weiterbildung an Hochschulen als Ausgangspunkt für die weiterführende Entwicklung in Forschung und Weiterbildungspraxen.Der Inhalt• Geschichte, Organisationsformen und Strukturen• Bildungspolitik und Hochschulentwicklung• Angebote und Bedarfe • Zielgruppen und Teilnehmende• Lehren und Lernen• Management und Personalentwicklung• Internationale Entwicklungen Die Zielgruppen• Forschende, Lehrende und Studierende der Erziehungswissenschaft• Praktikerinnen und Praktiker in Einrichtungen der Wissenschaftlichen Weiterbildung• Verantwortliche, Entscheidungsträgerinnen und -träger an Hochschulen Die HerausgebendenDr. Wolfgang Jütte ist Professor für Weiterbildung an der Fakultät für Erziehungswissenschaft an der Universität Bielefeld und Herausgeber der Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB) der Deutschen Gesellschaft für Wissenschaftliche Weiterbildung und Fernstudium (DGWF).Dr. Matthias Rohs ist Professor für Erwachsenenbildung am Fachbereich Sozialwissenschaften an der TU Kaiserslautern und mit den Aufgaben des wissenschaftlichen Direktors am Distance and Independent Studies Center (DISC) der Universität betraut. 

Wissenschaftliche Weiterbildung als zentrales bildungspolitisches Thema Hochschulentwicklung - Bildungsforschung – Lifelong Learning Das Handbuch zur aktuellen Diskussion um Wissenschaftliche Weiterbildung in Europa

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