«Elevtekstanalyser» byr på nye tilnærminger og måter å analysere elevtekster på, ved å se på hvordan de er koplet til litterære tradisjoner og språkvitenskapen uavhengig av sitt opphav i skolen. Tekstene analyseres fra forskjellige faglige vinklinger, gjennom språkvitenskap, litteraturvitenskap og tekstvitenskap. Perspektivene på elevtekstene blir nye i møte med både etablerte og moderne teorier. Boken henvender seg til alle som møter og analyserer elevtekster. Leiv Inge Aa og Ola Harstad, førsteamanuenser i norskdidaktikk ved NTNU, er bokens redaktører. Bidragsyterne tilhører NTNU, Høgskulen på Vestlandet, Høgskulen i Volda, Universitetet i Stavanger og VIA University College (Aarhus), og representerer en rekke ulike forskningsfelt."... denne anmelderen [er] begeistret for boka. Det er mye jeg kan ta direkte med meg inn i undervisninga, både som faglig påfyll og som inspirasjon. Likeledes får jeg en rekke gode eksempler å vise til når studenter helst vil analysere elevtekster i masteroppgaven sin, men ikke helt vet hvordan."Anne-Beathe Mortensen-BuanNorsklæreren]]>