Das Handbuch Medienpädagogik liefert einen fundierten und systematisch aufgebauten Überblick über Theorien, Forschung, Geschichte, gegenwärtige Diskussionspunkte und Handlungsfelder der erziehungswissenschaftlichen Teildisziplin Medienpädagogik.

Geschichte und Strömungen.- Theoretische Bezüge.- Sozialwissenschaftliche und psychologische Theorien.- Medienphilosophische Theorien. - Theorieansätze und Hypothesen.- Medienpädagogische Forschung.- Medienentwicklung und Medienpädagogik.- Diskussionsfelder.- Praxisbezüge.- Berufliche und professionelle Aspekte der Medienpädagogik.

Das Handbuch Medienpädagogik liefert einen fundierten und systematisch aufgebauten Überblick über Theorien, Forschung, Geschichte, gegenwärtige Diskussionspunkte und Handlungsfelder der erziehungswissenschaftlichen Teildisziplin Medienpädagogik. Mit der neuen Ausgabe ist ein vollständig aktualisiertes und erweitertes medienpädagogisches Grundlagenwerk entstanden, das umfassend medientechnologische Entwicklungen und zukünftige Trends berücksichtigt. Der InhaltGeschichte und Strömungen der Medienpädagogik • Erziehungswissenschaftliche Theorien in der Medienpädagogik • Sozialwissenschaftliche und psychologische Theorien in der Medienpädagogik • Philosophische Theorien in der Medienpädagogik • Theorieansätze und Hypothesen in der Medienpädagogik • Forschung in der Medienpädagogik • Medienentwicklung und Medienpädagogik • Diskussionsfelder der Medienpädagogik • Medien und Lebensalter • Institutionen der Medienpädagogik • Berufswege, Berufsfelder und professionelle Aspekte der Medienpädagogik • Kinder- und Jugendmedienschutz Die HerausgebendenDr. Uwe Sander ist Professor (i.R.) für Jugendforschung und Medienpädagogik an der Fakultät für Erziehungswissenschaft der Universität Bielefeld.Dr. Friederike von Gross ist Geschäftsführerin der Gesellschaft für Medienpädagogik und Kommunikationskultur (GMK) in Bielefeld. Dr. Kai-Uwe Hugger ist Professor für Medienpädagogik und Mediendidaktik an der Humanwissenschaftlichen Fakultät der Universität zu Köln.

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