Der Band nimmt aus theoretischer und empirischer Sicht Erziehung als pädagogisches Thema der Schule kritisch in den Blick. Im Zentrum stehen die Verhältnisse zwischen Erziehung und Bildung einerseits und Institution und Person andererseits.

Der Band nimmt aus theoretischer und empirischer Sicht Erziehung als pädagogisches Thema der Schule kritisch in den Blick. Anhand von Persönlichkeitsbildung und sozialem Lernen wird das unbestimmte Feld erstmalig systematisch erschlossen. Im Zentrum stehen die Verhältnisse zwischen Erziehung und Bildung einerseits und Institution und Person andererseits.Der InhaltWozu ist Schule da? Theoretische PerspektivenPersönlichkeitsbildung im FachunterrichtPersönlichkeitsbildung in außerfachunterrichtlichen BereichenDie ZielgruppenStudierende und Dozierende der Pädagogik, Erziehungs- und Sozialwissenschaften.Die HerausgebendenDr. Jürgen Budde ist Professor am Institut für Erziehungswissenschaft der Europa-Universität Flensburg.Nora Weuster ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Erziehungswissenschaft der Europa-Universität Flensburg.

Wozu ist Schule da? Empirische Befunde zu Persönlichkeitsbildung und sozialem Lernen in der Schule Aktuelle Beiträge zur Diskussion der Aufgaben von Schule Includes supplementary material: sn.pub/extras

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