Präludium.- Sozialhistorische Analyse – Das Spiel und seine konzeptionellen Gegenbegriffe.- Aktueller Diskurs – Der Spieler in der Wissensgesellschaft?.- Empirische Studie – Spiel, Arbeit und Lernen aus Studierendensicht.- Postludium.
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Pädagogische Überlegungen zur Verbindung von Spiel und Lernen stehen im Zentrum dieses Bandes der Reihe 'Medienbildung und Gesellschaft'. Es geht um die spannende Frage, ob das geforderte lebenslange Lernen, das oft nur mühsam erfolgt, durch die Integration spielerischer Elemente erleichtert werden kann: Können Spiele mehr Motivation in der Weiterbildung schaffen und das formale Lernen effektivieren? Auf der Grundlage empirischer Daten gibt diese Darstellung einen aktuellen Überblick über die tatsächliche Motivation und Bereitschaft zur Weiterbildung mit und durch digitale Lernspiele.
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Spiel - Lernen - Arbeit

Produktdetaljer

ISBN
9783531174877
Publisert
2010-06-11
Utgiver
Vendor
Springer vs
Høyde
210 mm
Bredde
148 mm
Aldersnivå
Professional/practitioner, P, 06
Språk
Product language
Tysk
Format
Product format
Heftet
Antall sider
442

Forfatter

Biographical note

Sonja Ganguin ist Mitglied des Bundesvorstands der GMK und wissenschaftliche Angestellte an der FernUniversität Hagen.