Welche individuellen Bildungsorientierungen entwickeln Jugendliche im
Zusammenhang von Familie und Schule im Verhältnis von Transformation
und Reproduktion? In diesem Band der Reihe 'Studien zur Schul- und
Bildungsforschung' werden in einer qualitativen Mehrebenenanalyse
sowohl die Schulkultur, die Lehrer-Schüler-Beziehungen und die
familialen Beziehungen und die Jugendlichen selbst in den Blick
genommen. Mit der Sekundarschule steht zudem eine spezifische
Schulform im Zentrum, die in ihrer Bedeutung für die Reproduktion
sozialer Ungleichheit bisher kaum Gegenstand der
erziehungswissenschaftlichen Forschung war. Als Studie zu
pädagogischen Generationsbeziehungen verbinden sich hier
Schulkulturforschung und Familien- und Ungleichheitsforschung.
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Die Bedeutung der Sekundarschule als Bildungsort
Produktdetaljer
ISBN
9783531924854
Publisert
2018
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Vs Verlag Fur Sozialwissenschaften
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Product language
Tysk
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Product format
Digital bok
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