Seit den PISA-Studien wird die Problematik der Bildungsungleichheit so
intensiv wie nie beforscht und diskutiert: dennoch bleiben große
Erklärungslücken. Was sind die Mechanismen der Herstellung der
Bildungsungleichheit? Diese Frage wird aktuell besonders über
rational-choice-Modelle zum elterlichen Entscheidungsverhalten zu
beantworten versucht. Eher selten finden sich Bezüge auf Pierre
Bourdieu, der dazu überzeugende Thesen bereits Anfang der 1970er
Jahre vorgelegt hat. Der Band versucht an dieses Erbe für die
empirische Bildungsforschung wieder anzuschließen. Dazu werden
Rezeptionslinien und theoretische Konzepte Bourdieus aufgearbeitet und
deren Aufnahme in der aktuellen Bildungsforschung diskutiert. Über
einzelne Studien und eigene empirische Analysen wird das Potenzial der
Bourdieuschen Thesen untermauert und ein erweitertes
Forschungsprogramm skizziert.
Les mer
Perspektiven ungleichheitsbezogener Bildungsforschung
Produktdetaljer
ISBN
9783531930688
Publisert
2018
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Vs Verlag Fur Sozialwissenschaften
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Product language
Tysk
Format
Product format
Digital bok
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