I bokas ni første kapitler presenteres spesialpedagogiske basisoppgaver og rettigheter, sentrale begreper og perspektiver, etikk og verdier, barns og unges læring, utvikling og oppvekst, og barnehagens og skolens ansvarsoppgaver. Bokas ti siste kapitler omhandler spesialpedagogiske støtte- og hjelpetiltak for barn med generelle og spesifikke lærevansker, språk- og talevansker, hørselsvansker, synsvansker, døvblindhet, barn med psykososiale utfordringer, autisme, fysisk-motoriske vansker og barn med særlig stort læringspotensial.Dette er 2. utgave av en lærebok for bachelorstudenter i spesialpedagogikk, pedagogikk og lærerutdanning. Revisjonen er svært omfattende og flere kapitler er helt nyskrevet.]]>