Produktdetaljer
ISBN
9788205502369
Publisert
2017-03-13
Utgave
1. utgave
Utgiver
Vendor
Gyldendal akademisk
Serie
Vekt
180 gr
Høyde
200 mm
Bredde
200 mm
Dybde
9 mm
Aldersnivå
Voksen
Språk
Product language
Bokmål
Format
Product format
Heftet
Antall sider
67
Forfatter
Dette heftet handler om forholdet mellom psykiatriske diagnoser og læring og forfatteren ser på diagnosenes plass i noen av disse perspektivene. Han diskuterer på bakgrunn av eksisterende forskning på området i hvilken grad diagnoser fremmer eller hemmer læring, og forklarer sammenhenger som har betydning for planlegging og gjennomføring av undervisning i barnehage og skole. Til dette presenteres en arbeidsmodell til inspirasjon.Denne tittelen selges kun enkeltvis.]]>
Les mer
Produktdetaljer
ISBN
9788205502369
Publisert
2017-03-13
Utgave
1. utgave
Utgiver
Vendor
Gyldendal akademisk
Serie
Vekt
180 gr
Høyde
200 mm
Bredde
200 mm
Dybde
9 mm
Aldersnivå
Voksen
Språk
Product language
Bokmål
Format
Product format
Heftet
Antall sider
67
Forfatter